为了关爱特殊儿童，号召党员们为他们提供力所能及的帮助，给孩子们带来光明和快乐，2019年10月16日下午，我校第三党支部前往东莞启智学校开展“牵手阳光，情暖童心”之党员志愿者活动。30多名高中党员教师参加了本次活动。
参观校园爱心超市
活动伊始，启智学校的两位社工认真地跟我们作了学校的基本情况介绍以及注意的事项，我校的党员老师们都细心聆听，阅读纸质资料和专栏画报，并积极和两位老师交流，尽量地从中对特殊儿童多一分的认识，心生多一分的理解和接纳。
高中党员教师分成三小队，带着为孩子们准备的礼物，分别进入三个不同的班级。“小朋友，你们好！我是文姐姐，我是燕子姐姐，我是兵哥哥，我是秀钿老师......”,一进到班级，我们的党员们就热情地和孩子们打招呼，也鼓励孩子们也站起来作自我介绍，然后大家温柔而开心地齐声说：“小A同学，很高兴认识你哟！”一个小小的互动，瞬间和孩子们拉进了距离。
接着，各党员教师走到孩子的座位上，一对一陪伴他们一起完成“成语贴板画”，耐心地跟孩子们讲解制作的方法，并细细地叮嘱他们看着成品图，把图案粘贴在相应的位置。二人的通力合作下，成语贴板画不用花费很长时间就完成了，莞外的老师们对着画板，和孩子们认真讲解“孔融让梨”、“亡羊补牢”、“守株待兔”等成语故事，孩子们听得津津有味，脸上挂着灿烂的笑容。
部分作品
和孩子们不舍地道别后，我们坐上了回程的大巴，对于此次的意义非凡的志愿活动，大家在车上分享了心中的感慨和收获。
施展主任：“我陪伴的小朋友很阳光，也很聪明，还没等我说完方法，他就自己开始动手制作贴纸画了。还时不时提醒我太胖了，要减肥了！和他在一起，感到很开心很放松。也希望社会能逐步提高医疗技术，前期做好排查工作，降低不健全婴幼儿出生率，让孩子们能够健康地成长。”
段红民老师：“我和小朋友讲愚公移山的故事，他听得很认真，讲完之后，我问他，听懂了吗？他说，没听懂。而后我再说一遍，孩子还是摇摇头，说没听懂，接着又说了第三遍，他睁大眼睛看着我，我知道他还是没懂。我想到了这里的老师，为了让孩子掌握一个知识点，可能要重复地讲十遍甚至是更多，由衷地佩服在这里工作的老师们。”
文艳萍老师：“孩子的难，是因为我们都轻易地把他们当成了弱者，但其实他们都和我们一样，要吃五谷杂粮，一样有情感需求，需要被认同，也需要爱，他们只是在技能上欠缺了一点，仅此而已！我们都是一样的！”
特殊儿童，是生活中的一个特殊群体，他们有的身有残疾、有的是自闭症、有的是智力障碍……这些特殊儿童所面临的困境，不是他们的选择，他们无法掌控。但他们可以拥有更快乐的童年生活，有权利拥有更灿烂的未来。让我们走进他们的世界，伸出温暖的双手，让微笑在特殊儿童的脸上驻足！
撰稿：陈 凤、何换兰
审稿：张 欣
编辑：张 欣、杨 笛
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活动伊始，启智学校的两位社工认真地跟我们作了学校的基本情况介绍以及注意的事项，我校的党员老师们都细心聆听，阅读纸质资料和专栏画报，并积极和两位老师交流，尽量地从中对特殊儿童多一分的认识，心生多一分的理解和接纳。
高中党员教师分成三小队，带着为孩子们准备的礼物，分别进入三个不同的班级。“小朋友，你们好！我是文姐姐，我是燕子姐姐，我是兵哥哥，我是秀钿老师......”,一进到班级，我们的党员们就热情地和孩子们打招呼，也鼓励孩子们也站起来作自我介绍，然后大家温柔而开心地齐声说：“小A同学，很高兴认识你哟！”一个小小的互动，瞬间和孩子们拉进了距离。
接着，各党员教师走到孩子的座位上，一对一陪伴他们一起完成“成语贴板画”，耐心地跟孩子们讲解制作的方法，并细细地叮嘱他们看着成品图，把图案粘贴在相应的位置。二人的通力合作下，成语贴板画不用花费很长时间就完成了，莞外的老师们对着画板，和孩子们认真讲解“孔融让梨”、“亡羊补牢”、“守株待兔”等成语故事，孩子们听得津津有味，脸上挂着灿烂的笑容。
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和孩子们不舍地道别后，我们坐上了回程的大巴，对于此次的意义非凡的志愿活动，大家在车上分享了心中的感慨和收获。
施展主任：“我陪伴的小朋友很阳光，也很聪明，还没等我说完方法，他就自己开始动手制作贴纸画了。还时不时提醒我太胖了，要减肥了！和他在一起，感到很开心很放松。也希望社会能逐步提高医疗技术，前期做好排查工作，降低不健全婴幼儿出生率，让孩子们能够健康地成长。”
段红民老师：“我和小朋友讲愚公移山的故事，他听得很认真，讲完之后，我问他，听懂了吗？他说，没听懂。而后我再说一遍，孩子还是摇摇头，说没听懂，接着又说了第三遍，他睁大眼睛看着我，我知道他还是没懂。我想到了这里的老师，为了让孩子掌握一个知识点，可能要重复地讲十遍甚至是更多，由衷地佩服在这里工作的老师们。”
文艳萍老师：“孩子的难，是因为我们都轻易地把他们当成了弱者，但其实他们都和我们一样，要吃五谷杂粮，一样有情感需求，需要被认同，也需要爱，他们只是在技能上欠缺了一点，仅此而已！我们都是一样的！”
特殊儿童，是生活中的一个特殊群体，他们有的身有残疾、有的是自闭症、有的是智力障碍……这些特殊儿童所面临的困境，不是他们的选择，他们无法掌控。但他们可以拥有更快乐的童年生活，有权利拥有更灿烂的未来。让我们走进他们的世界，伸出温暖的双手，让微笑在特殊儿童的脸上驻足！
撰稿：陈 凤、何换兰
审稿：张 欣
编辑：张 欣、杨 笛
