10月10日，金秋送爽，九江小学迎来了市装备站邹晓琴书记和万明老师一行人，视察该校国家级课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”的开展情况。

首先学校课题组的所有成员和装备站的邹书记一行人在学校科研处彭莹主任的陪同下一起来到三年级的一个班听了一节由本校吴莉老师执教的数学益智课“算24点”，整堂课精彩纷呈,学生们积极性高，参与度高，得到了大家的一致好评。

随后大家听了课题组负责人熊芬兰老师的课题汇报，她从课题实验的准备阶段、探索阶段、 深入研究阶段三个方面进行了详细的阐述。在熊芬兰老师的带领下，各个组员的任务清晰，保存的图片、视频、新闻报道等资料完整的呈现了这两年来该课题组老师在课题研究方面所付出的努力和收获。

最后，一起就此项课题进一步开展和结题工作进行了交流座谈，当老师们提出了自己的困惑时，邹书记做了一一解答，耐心指导。她说益智器具不能用定性的思维方式和步骤去操作，就是要让孩子们自己去动手研究，解锁它们的玩法，无限开发孩子们的思维与动手能力。关于益智器具方面的研究课题，整个江西省都是没有先例的，所以邹书记对我们此项课题的研究成果进行了高度评价，她认为九江小学的这项课题研究开展的很好很成功，学生参与度高，效果显著。

课题开展和研究对于老师来说既是磨练更是成长.两年来随着课题研究不断深入，该校老师们深切感受到：经验+反思=成长，教师应该是一个行动中的思考者,以思考引领行动，在行动中引发新的思考。如此循环着一路走过教学生活的每一天，且行且学，且学且思，在学中思，在思中悟，在悟中行，在行中成长，教育只有目标，没有终点！（孙燕 彭莹）